documento | First Colloquium in Research on Language, Literature and Education, Autonomous University of Chiapas, December 9th-11th, 2020

• This was a conference presentation given in Mexico. Therefore, the video and the manuscript are in Spanish.

  Here is the abstract:

  Derechos lingüísticos, culturales y de género: El caso del napolitano y del tsotsil

  El fenómeno de la globalización y con éste la subyugación económica, educativa, cultural, militar y actitudes negativas hacia los grupos minoritarios, sus lenguas y tradiciones han llevado a la violación de derechos lingüísticos, culturales y de género en diferentes partes del mundo incluyendo a la comunidad napolitana, en Italia y la comunidad tsotsil en Chiapas, México. El presente trabajo enfoca el tema de la violencia de género, contra la mujer, desde el punto de vista sociolingüístico y cultural en el caso de la comunidad napolitana y la comunidad tsotsil en Chiapas, México. Se analizan las formas que se utilizan para llevar a cabo la victimización de la mujer en las dos comunidades a la luz de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer y de los derechos humanos solemnemente sancionados por las Naciones Unidas (United Nations Human Rights, s.f.). También se hace referencia al sistema educativo y más ampliamente a factores socioculturales con respecto a los derechos lingüísticos y culturales de la mujer y se comparten ejemplos y problemas concretos sobre el tema. Asimismo, se hace mención al trabajo internacional de la Academia Napolitana en Italia y la Universidad de Colorado del Norte en Estados Unidos con el propósito de defender, preservar y promover los derechos de género, lingüísticos y culturales de las comunidades napolitana y tsotsil especialmente de las mujeres de dichas comunidades.

• Category: National Minority Languages
• Thematic area: Human/Indigenous Rights
• Call topics: Gender equality (e.g. through protective health education policies)
• Major objective: Deliver capacities to take concrete actions and measures to support, access and promote indigenous languages
• Area of intervention: Creation of favourable conditions for knowledge-sharing and dissemination of good practices with regard to indigenous languages