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enlace | Language Documentation and Revitalization Space

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  • LADORES (LAnguage DOcumentation and REvitalization Space )
    Students Breann Hall Hernández and Claudio Hernández and Professor Aaron Huey Sonnenschein, of the Anthropology department at California State University Los Angeles created LADORES to serve as a virtual space to assist communities with language documentation and revitalization efforts. LADORES creates audiovisual materials for these languages and publishes these materials on various social media. We also seek use our platforms to publish the methodology so others can create similar materials. The first two languages covered by LADORES are Tsome (Highland Chontal) and Ñuu Saavi (Mixteco de San Juan Mixtepec). We welcome communities that want similar assistance and offer these services free of charge. Contact us at csula.ladores@gmail.com for more information.
    ESDORELI (ESpacio para DOcumentación y REvitalización LIngüística)
    Los estudiantes Breann Hall Hernández y Claudio Hernández y el profesor Aaron Huey Sonnenschein, del departamento de Antropología en la Universidad Estatal de California en Los Ángeles, crearon LADORES para servir como un espacio virtual para ayudar a comunidades con la documentación lingüística y con esfuerzos de revitalización lingüística. LADORES crea materiales audiovisuales para estas lenguas y publica estos materiales en varias redes sociales. También buscamos usar nuestras plataformas para publicar metodologías para que otros puedan crear materiales similares. Los primerosdos idiomas cubiertos por LADORES son Tsome (Chontal alto de Oaxaca) y Ñuu Saavi (Mixteco de San Juan Mixtepec). Damos la bienvenida a comunidades que desean asistencia similar y ofrecemos estos servicios de forma gratuita. Puede contactarnos por correo electrónico a csula.ladores@gmail.com para mas información.

  • Category: Word of the week
  • Thematic area: Language technologies and digital resources
  • Call topics: Youth engagement and digital activism
  • Major objective: Deliver capacities to take concrete actions and measures to support, access and promote indigenous languages
  • Area of intervention: Creation of favourable conditions for knowledge-sharing and dissemination of good practices with regard to indigenous languages
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