Mesa de diálogo: “Retos de la revitalización y dinamización de las lenguas originarias a través de proyectos culturales”

La mesa de diálogo consiste en una intervención de cinco experiencias que combinan los enfoques académico y práctico en torno a, los diversos factores que intervienen en la articulación de proyectos culturales que buscan el fortalecimiento, dinamización y revitalización de lenguas originarias mexicanas. Con la finalidad de dialogar sobre aquellos puntos de encuentro y desencuentro posibles con las y los agentes culturales y comunidades que intervienen en proyectos con este objetivo se ha invitado a expertos entre los que se encuentran:

Jesús Yohualli López Indígena Náhuatl. Danzante y Músico Indígena Náhuatl. Maestro de Pedagogía en Desarrollo Educativo por la Universidad de Puebla,

Lic. En Filosofía y Letras por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Lic. En Danza Mexicana por el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA). Cuenta con experiencia como coordinador y docente en lenguas originarias en diversas instituciones entre las que se destacan la UNAM, CIESES e INALI y actualmente coordina el proyecto de revitalización de la lengua-cultura náhuatl en los pueblos de la región de la montaña en Texcoco y la academia de Lenguas Indígenas de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh) en donde imparte las asignaturas: Náhuatl y Desarrollo lingüístico en lenguas indígenas. Además, ha participado en eventos tanto nacionales como internacionales en el ámbito del Arte, Cultura y Derecho Indígena.

Héctor Martínez Rojas. Gestor Cultural y fundador del proyecto editorial en lenguas originarias independiente Pluralia que publica materiales en zapoteco, tsostil, zoque, ch’ol, mixe, náhuatl y español. Los libros se vierten en la diversidad cultural, son en su mayoría bilingües e ilustrados y se tejen con el trabajo conjunto de autores, artistas, ilustradores, fotógrafos y músicos, quienes crean obras que narran, ilustran y cantan al oído: de la poesía al mito, del cuento y la leyenda al ensayo y, de la información rigurosa a la ficción

Carmen Zapata Flores, licenciada en diseño y comunicación visual por la UNAM Ha coordinado diversos proyectos interculturales enfocados a la creación de materiales ludo gráficos en las comunidades: wixaritari, nahuas, raramuri, mayas y ñu entre los que destacan “el juego y sus raíces” tres materiales ludo gráficos “lotería cultural mixteca”, “memoria nahua”, actualmente trabaja en xi´ipal: libro cartonero de los derechos del niño maya. Proyectos enfocados en el análisis de la representación y símbolo en la identidad y sentido en la cultura.

La maestra Elizabeth Alvarado Garduño. Indígena Nahuatl. Docente e investigadora en desarrollo lingüístico en materia de lenguas indígenas.  Promotora de su lengua y cultura. Danzante de tradición.  Lic. Educación Artística Danza Mexicana.   Mtra. Pedagogía en el medio Rural e Indígena. Docente de la Universidad pontificia de México.

Y Jesús Trejo Rosales. Acolhua, Texcocano, sociólogo por la UNAM, mediador cultural y realizador de contenidos audiovisuales. Ha desarrollado proyectos de vinculación artística con comunidades (fotografía, narrativa y lenguaje audiovisual; exploración sonora, radio y video documental) atendiendo temas principalmente etnográficos y creación de comunidades a través de la enseñanza de arte, de manera independiente e institucional

Con estas voces a dialogar buscamos un punto de encuentro que postule reflexiones y propuestas para que futuros proyectos puedan tener una visión amplia que integre no sólo los conocimientos académicos sino la práctica real con y en las comunidades.